சமூகவியல் ஆராய்ச்சியின் படி, கற்பித்தல் தொழில் மிகவும் சர்ச்சைக்குரிய ஒன்றாகும். ஒருபுறம், உலகெங்கிலும் இது மிகவும் மரியாதைக்குரிய தொழில்களில் முதல் இடங்களை நம்பிக்கையுடன் ஆக்கிரமித்துள்ளது. மறுபுறம், பதிலளித்தவர்கள் தங்கள் குழந்தை ஆசிரியராக வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்களா என்று வரும்போது, “மரியாதைக்குரிய” மதிப்பீடு கடுமையாக குறைகிறது.
எந்தவொரு கருத்துக் கணிப்பும் இல்லாமல், எந்தவொரு சமுதாயத்திற்கும், ஒரு ஆசிரியர் ஒரு முக்கிய தொழில் என்பது தெளிவாகிறது, மேலும் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் கற்பிப்பதிலும் நீங்கள் யாரையும் நம்ப முடியாது. ஆனால் காலப்போக்கில், அதிகமான ஆசிரியர்கள் தேவைப்படுகிறார்கள், அவர்களின் அறிவுத் தளம் அதிகமாக இருக்க வேண்டும். வெகுஜன கல்வி தவிர்க்க முடியாமல் மாணவர்களின் சராசரி நிலை மற்றும் ஆசிரியர்களின் சராசரி நிலை இரண்டையும் குறைக்கிறது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ஒரு நல்ல ஆளுநர் ஒரு உன்னத குடும்பத்தின் ஒரு மகனுக்கு தேவையான அனைத்து அடிப்படை அறிவையும் கொடுக்க முடியும். ஆனால் அத்தகைய சந்ததியினரின் சமூகத்தில், மில்லியன் கணக்கான நல்ல ஆளுநர்கள் அனைவருக்கும் போதாது. நான் கல்வி முறைகளை உருவாக்க வேண்டியிருந்தது: முதலில், எதிர்கால ஆசிரியர்கள் கற்பிக்கப்படுகிறார்கள், பின்னர் அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கிறார்கள். கணினி, ஒருவர் என்ன சொன்னாலும், அது பெரியதாகவும் சிக்கலானதாகவும் மாறும். ஒவ்வொரு பெரிய அமைப்பின் வரலாற்றிலும் சண்டைகள், ஆர்வங்கள் மற்றும் துயரங்களுக்கு ஒரு இடம் உள்ளது.
1. ஆசிரியர்கள் வியக்கத்தக்க வகையில் (அவர்களின் சம்பளத்துடன் ஒப்பிடுகையில்) பல்வேறு நாடுகளின் ரூபாய் நோட்டுகளில் குறிப்பிடப்படுகிறார்கள். கிரேக்கத்தில், அலெக்சாண்டர் தி கிரேட் ஆசிரியரான அரிஸ்டாட்டில் உருவப்படத்துடன் 10,000 டிராக்மாக்களின் பணத்தாள் வெளியிடப்பட்டது. புகழ்பெற்ற அகாடமி ஆஃப் பிளேட்டோவின் நிறுவனர் இத்தாலி (100 லைர்) க honored ரவிக்கப்பட்டார். ஆர்மீனியாவில், 1,000-டிராம் பணத்தாள் ஆர்மீனிய கல்வியியல் நிறுவனர் மெஸ்ரோப் மாஷ்டோட்களை சித்தரிக்கிறது. டச்சு கல்வியாளரும், ரோட்டர்டாமின் மனிதநேயவாதியுமான ஈராஸ்மஸுக்கு அவரது தாயகத்தில் 100 கில்டர் குறிப்பு வழங்கப்பட்டது. செக் 200 க்ரோனர் பணத்தாள் சிறந்த ஆசிரியர் ஜான் அமோஸ் கோமென்ஸ்கியின் உருவப்படத்தைக் கொண்டுள்ளது. சுவிஸ் அவர்களின் தோழர் ஜோஹன் பெஸ்டலோஸ்ஸியின் நினைவை 20-பிராங்க் குறிப்பில் தனது உருவப்படத்தை வைத்து க honored ரவித்தார். செர்பிய 10 தினார் பணத்தாள் செர்போ-குரோஷிய மொழி சீர்திருத்தவாதியின் உருவப்படத்தையும் அதன் இலக்கணம் மற்றும் அகராதியின் தொகுப்பாளருமான கராட்ஜிக் வுக் ஸ்டெபனோவிக்கைக் கொண்டுள்ளது. முதல் பல்கேரிய ப்ரைமரின் ஆசிரியரான பீட்டர் பெரோன் 10 லெவா ரூபாய் நோட்டில் சித்தரிக்கப்படுகிறார். எஸ்டோனியா அதன் சொந்த வழியில் சென்றது: ஜெர்மன் மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியரான கார்ல் ராபர்ட் ஜாகோப்சனின் உருவப்படம் 500 க்ரூன் பணத்தடியில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. தனது பெயரில் கற்பித்தல் முறையை உருவாக்கியவர் மரியா மாண்டிசோரி, இத்தாலிய 1,000 லைர் மசோதாவை அலங்கரிக்கிறார். நைஜீரிய ஆசிரியர் சங்கத்தின் முதல் தலைவர் ஆல்வன் இகோக்குவின் உருவப்படம் 10 நைரா பணத்தாளில் இடம்பெற்றுள்ளது.
2. ஒரே மாணவருக்கு நன்றி சொல்லும் வரலாற்றில் நுழைந்த ஒரே ஆசிரியர் ஆன் சல்லிவன். குழந்தை பருவத்தில், இந்த அமெரிக்க பெண் தனது தாயையும் சகோதரரையும் இழந்தார் (அவரது தந்தை குடும்பத்தை முன்பே விட்டுவிட்டார்) மற்றும் நடைமுறையில் குருடாகிவிட்டார். பல கண் அறுவை சிகிச்சைகளில், ஒன்று மட்டுமே உதவியது, ஆனால் அன்னின் கண்பார்வை திரும்பவில்லை. இருப்பினும், பார்வையற்றோருக்கான பள்ளியில், ஏழு வயது ஹெலன் கெல்லரின் போதனையை அவர் எடுத்துக் கொண்டார், அவர் 19 மாத வயதில் பார்வையையும் செவிப்புலனையும் இழந்தார். சல்லிவன் ஹெலனுக்கு ஒரு அணுகுமுறையைக் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது. சிறுமி உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் கல்லூரியில் பட்டம் பெற்றார், இருப்பினும் அந்த ஆண்டுகளில் (கெல்லர் 1880 இல் பிறந்தார்) எந்தவொரு சிறப்பு கல்வியியல் கேள்வியும் இல்லை, மேலும் அவர் ஆரோக்கியமான பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் மாணவர்களுடன் படித்தார். சல்லிவனும் கெல்லரும் 1936 இல் சல்லிவன் இறக்கும் வரை முழு நேரத்தையும் ஒன்றாகக் கழித்தனர். ஹெலன் கெல்லர் ஒரு எழுத்தாளராகவும், உலகப் புகழ்பெற்ற சமூக ஆர்வலராகவும் ஆனார். ஜூன் 27 அன்று அவரது பிறந்த நாள் அமெரிக்காவில் ஹெலன் கெல்லர் தினமாக கொண்டாடப்படுகிறது.
அன்னே சல்லிவனும் ஹெலன் கெல்லரும் ஒரு புத்தகம் எழுதுகிறார்கள்
3. கல்வியாளர் யாகோவ் செல்டோவிச் பலதரப்பட்ட திறமையான விஞ்ஞானி மட்டுமல்ல, இயற்பியலாளர்களுக்கான மூன்று சிறந்த கணித பாடப்புத்தகங்களை எழுதியவர் ஆவார். செல்டோவிச்சின் பாடப்புத்தகங்கள் பொருளின் விளக்கக்காட்சியின் இணக்கத்தினால் மட்டுமல்லாமல், அந்த நேரத்தில் (1960 - 1970) மிகவும் தெளிவான விளக்கக்காட்சி மொழியினாலும் வேறுபடுகின்றன. திடீரென்று, குறுகிய தொழில்முறை பத்திரிகைகளில் ஒன்றில், கல்வியாளர்களான லியோனிட் செடோவ், லெவ் பொன்ட்ரியாகின் மற்றும் அனடோலி டொரோட்னிட்சின் ஆகியோரால் எழுதப்பட்ட ஒரு கடிதம் தோன்றியது, அதில் "தீவிர அறிவியலுக்கு" தகுதியற்ற விளக்கக்காட்சியின் அடிப்படையில் செல்டோவிச்சின் பாடப்புத்தகங்கள் துல்லியமாக விமர்சிக்கப்பட்டன. செல்டோவிச் ஒரு சர்ச்சைக்குரிய நபர், அவருக்கு எப்போதும் போதுமான பொறாமை இருந்தது. மொத்தத்தில், சோவியத் விஞ்ஞானிகள், இதை லேசாகச் சொல்வதானால், ஒரே மாதிரியான எண்ணம் கொண்ட ஒரு குழு அல்ல. ஆனால் இங்கே தாக்குதல்களுக்கான காரணம் மிகவும் குறைவாகவே இருந்தது, "மூன்று முறை ஒரு ஹீரோவுக்கு எதிராக மூன்று ஹீரோக்கள்" என்ற பெயர் உடனடியாக மோதலுக்கு ஒதுக்கப்பட்டது. சோசலிச உழைப்பின் ஹீரோ மூன்று மடங்கு, நீங்கள் யூகிக்கிறபடி, பாடப்புத்தகங்களை எழுதியவர் யா. செல்டோவிச்.
ஒரு சொற்பொழிவில் யாகோவ் செல்டோவிச்
4. உங்களுக்குத் தெரியும், லெவ் லேண்டவு, எவ்ஜெனி லிஃப்ஷிட்ஸுடன் சேர்ந்து, தத்துவார்த்த இயற்பியலில் ஒரு கிளாசிக்கல் படிப்பை உருவாக்கினார். அதே சமயம், பயன்பாட்டு கற்பிதத்தில் அவரது நுட்பங்கள் சாயலுக்கு தகுதியான எடுத்துக்காட்டுகளாக கருத முடியாது. கார்கோவ் மாநில பல்கலைக்கழகத்தில், மாணவர்களை "முட்டாள்கள்" மற்றும் "முட்டாள்கள்" என்று அழைப்பதற்காக "லெவ்கோ துர்கோவிச்" என்ற புனைப்பெயரைப் பெற்றார். வெளிப்படையாக, இந்த வழியில் ஒரு பொறியியலாளரின் மகனும் ஒரு மருத்துவரும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்க முயன்றனர், அவர்களில் பலர் தொழிலாளர் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றனர், அதாவது மோசமான தயாரிப்பு, கலாச்சாரத்தின் அடித்தளம். தேர்வின் போது, லாண்டுவின் மாணவர்களில் ஒருவர் தனது முடிவு தவறு என்று நினைத்தார். அவர் வெறித்தனமாக சிரிக்க ஆரம்பித்தார், மேஜையில் படுத்துக் கொண்டு கால்களை உதைத்தார். விடாமுயற்சியுள்ள பெண் கரும்பலகையில் தீர்வைத் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னார், அதன்பிறகுதான் ஆசிரியர் சொன்னது சரிதான்.
லெவ் லேண்டவு
5. பரீட்சை எடுப்பதற்கான அசல் வழிக்கு லாண்டவு பிரபலமானது. தேர்வில் தேர்ச்சி பெறாமல் “சி” பெற தயாராக உள்ள மாணவர்கள் அதன் தொகுப்பில் இருக்கிறார்களா என்று அவர் குழுவிடம் கேட்டார். நிச்சயமாக, அவை கண்டுபிடிக்கப்பட்டன, அவற்றின் தரங்களைப் பெற்றன, விட்டுச் சென்றன. "நான்கு" பெற விரும்புவோருடன் மட்டுமல்லாமல், "ஐந்து" க்காக தாகமாக இருந்தவர்களிடமும் அதே நடைமுறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டது. கல்வியாளர் விளாடிமிர் ஸ்மிர்னோவ் மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் தேர்வுகள் எடுப்பதில் குறைவான அசல் இல்லை. டிக்கெட்டுகள் எண் வரிசையில் அடுக்கி வைக்கப்படும் என்று அவர் முன்கூட்டியே குழுவுக்குத் தெரிவித்தார், ஆர்டர் மட்டுமே நேரடி அல்லது தலைகீழாக இருக்க முடியும் (கடைசி டிக்கெட்டில் தொடங்கி). மாணவர்கள், உண்மையில், வரிசையை விநியோகித்து இரண்டு டிக்கெட்டுகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியிருந்தது.
6. பள்ளி கல்வி முறையின் வளர்ச்சியில் பெரும் பங்களிப்பைச் செய்த ஜெர்மன் ஆசிரியரும் கணிதவியலாளருமான பெலிக்ஸ் க்ளீன், நடைமுறை பள்ளி ஆய்வுகள் மூலம் தத்துவார்த்த கணக்கீடுகளை உறுதிப்படுத்த எப்போதும் முயன்று வருகிறார். பள்ளிகளில் ஒன்றில், கோப்பர்நிக்கஸ் எப்போது பிறந்தார் என்று க்ளீன் மாணவர்களிடம் கேட்டார். வகுப்பில் யாரும் ஒரு கடினமான பதிலைக் கூட கொடுக்க முடியவில்லை. பின்னர் ஆசிரியர் ஒரு முன்னணி கேள்வியைக் கேட்டார்: இது நம் சகாப்தத்திற்கு முன்போ அல்லது அதற்குப் பின்னரோ நடந்ததா? ஒரு நம்பிக்கையான பதிலைக் கேட்டது: “நிச்சயமாக, இதற்கு முன்!”, இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் போது, குழந்தைகள் “நிச்சயமாக” என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்துவதில்லை என்பதை உறுதிசெய்வது குறைந்தபட்சம் அவசியம் என்று அதிகாரப்பூர்வ பரிந்துரையில் க்ளீன் எழுதினார்.
பெலிக்ஸ் க்ளீன்
7. மொழியியலாளர் கல்வியாளர் விக்டர் வினோகிராடோவ், முகாம்களில் 10 ஆண்டுகள் பணியாற்றியபின், பெரிய மக்கள் கூட்டத்தை விரும்பவில்லை. அதே நேரத்தில், போருக்கு முந்தைய காலங்களிலிருந்து, அவர் ஒரு சிறந்த விரிவுரையாளர் என்று ஒரு வதந்தி இருந்தது. மறுவாழ்வுக்குப் பிறகு, வினோகிராடோவ் மாஸ்கோ கல்வி கற்பித்தல் நிறுவனத்தில் பணியமர்த்தப்பட்டபோது, முதல் சொற்பொழிவுகள் விற்கப்பட்டன. வினோகிராடோவ் தொலைந்துபோய் ஒரு சொற்பொழிவை முறையாக வழங்கினார்: அவர்கள் சொல்கிறார்கள், இங்கே கவிஞர் ஜுகோவ்ஸ்கி இருக்கிறார், அவர் அப்போது வாழ்ந்தார், இதையும் எழுதினார் - ஒரு பாடப்புத்தகத்தில் படிக்கக்கூடிய அனைத்தும். அந்த நேரத்தில், வருகை இலவசம், அதிருப்தி அடைந்த மாணவர்கள் விரைவாக பார்வையாளர்களை விட்டு வெளியேறினர். இரண்டு டஜன் கேட்போர் மட்டுமே எஞ்சியிருந்தபோது, வினோகிராடோவ் நிதானமாக தனது வழக்கமான நகைச்சுவையான முறையில் சொற்பொழிவு செய்யத் தொடங்கினார்.
விக்டர் வினோகிராடோவ்
8. 1920-1936ல் சிறார் குற்றவாளிகளுக்கு திருத்தம் செய்யும் நிறுவனங்களுக்கு தலைமை தாங்கிய சிறந்த சோவியத் கல்வியாளர் அன்டன் மகரென்கோவின் கைகளின் மூலம், 3,000 க்கும் மேற்பட்ட கைதிகள் கடந்து சென்றனர். அவர்கள் யாரும் குற்றப் பாதையில் திரும்பவில்லை. சிலர் தங்களை பிரபலமான ஆசிரியர்களாக மாறினர், மேலும் பெரிய தேசபக்தி போரின்போது டஜன் கணக்கானவர்கள் தங்களை சிறப்பாகக் காட்டினர். மகரென்கோவால் வளர்க்கப்பட்ட ஒழுங்குபடுத்துபவர்களில், பிரபல அரசியல்வாதியான கிரிகோரி யவ்லின்ஸ்கியின் தந்தை. அன்டன் செமியோனோவிச்சின் புத்தகங்கள் ஜப்பானில் மேலாளர்களால் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - அவை ஆரோக்கியமான ஒத்திசைவான குழுவை உருவாக்குவதற்கான அவரது கொள்கைகளைப் பயன்படுத்துகின்றன. யுனெஸ்கோ 1988 ஆம் ஆண்டு ஏ.எஸ். மகரென்கோவின் ஆண்டாக அறிவித்தது. அதே நேரத்தில், நூற்றாண்டின் கல்வியியல் கொள்கைகளை நிர்ணயித்த ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கையில் அவர் சேர்க்கப்பட்டார். இந்த பட்டியலில் மரியா மாண்டிசோரி, ஜான் டீவி மற்றும் ஜார்ஜ் கெர்சென்ஸ்டெய்னர் ஆகியோரும் உள்ளனர்.
அன்டன் மகரென்கோ மற்றும் அவரது மாணவர்கள்
9. சிறந்த திரைப்பட இயக்குனர் மிகைல் ரோம், வாசிலி சுக்ஷினிடமிருந்து வி.ஜி.ஐ.கே.க்கு நுழைவுத் தேர்வில் கலந்து கொண்டு, அனைத்து தடிமனான புத்தகங்களிலிருந்தும் விண்ணப்பதாரர் "மார்ட்டின் ஈடன்" மட்டுமே படித்ததாகவும், அதே நேரத்தில் பள்ளி இயக்குநராகவும் பணியாற்றியதாகவும் கோபமடைந்தார். சுக்ஷின் கடனில் இருக்கவில்லை, தனது வெளிப்படையான முறையில், சிறந்த திரைப்பட இயக்குனரிடம், கிராமப் பள்ளியின் இயக்குனர் விறகு, மண்ணெண்ணெய், ஆசிரியர்கள் போன்றவற்றைப் பெற்று வழங்க வேண்டும் - படிக்க வேண்டாம் என்று கூறினார். ஈர்க்கப்பட்ட ரோம் சுக்ஷினுக்கு “ஐந்து” கொடுத்தார்.
10. ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தில் பரீட்சை செய்தவர்களில் ஒருவர், தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்ற ஒரு மாணவருக்கு பீர் கொண்டு புகைபிடித்த வியல் வழங்க வேண்டும் என்ற கோரிக்கையால் மழுங்கடிக்கப்பட்டார். ஒரு மாணவர் ஒரு இடைக்கால ஆணையை கண்டுபிடித்தார், அதன்படி, நீண்ட தேர்வுகளின் போது (அவை இன்னும் உள்ளன மற்றும் நாள் முழுவதும் நீடிக்கும்), பல்கலைக்கழகம் பரீட்சை செய்பவர்களுக்கு புகைபிடித்த வியல் மற்றும் பீர் குடிக்க வேண்டும். அண்மையில் ஆல்கஹால் மீதான தடையை கண்டறிந்த பின்னர் பீர் நிராகரிக்கப்பட்டது. அதிக தூண்டுதலுக்குப் பிறகு, புகைபிடித்த வியல் ஒரு தேர்ச்சி மற்றும் துரித உணவு மூலம் மாற்றப்பட்டது. சில நாட்களுக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் தனிப்பட்ட மாணவரை பல்கலைக்கழக நீதிமன்றத்திற்கு அழைத்துச் சென்றார். அங்கு, விக்ஸ் மற்றும் கவுன்களில் பல டஜன் மக்கள் கொண்ட ஒரு குழு அவரை பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து வெளியேற்றியது. 1415 ஆம் ஆண்டின் இன்னும் செல்லுபடியாகும் சட்டத்தின்படி, மாணவர்கள் ஒரு வாளால் தேர்வுக்கு வர வேண்டும்.
பாரம்பரியத்தின் கோட்டை
11. மரியா மாண்டிசோரி ஒரு ஆசிரியராவதற்கு திட்டவட்டமாக விரும்பவில்லை. தனது இளமை பருவத்தில் (19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில்), ஒரு இத்தாலிய பெண்மணி ஒரு கல்வியியல் உயர் கல்வியை மட்டுமே பெற முடியும் (இத்தாலியில், உயர் கல்வி ஆண்களுக்கு அணுக முடியாதது - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் கூட, எந்தவொரு உயர் கல்வியும் கொண்ட எந்த ஆணும் மரியாதையுடன் “டோட்டோர்” என்று பெயரிடப்பட்டது). மாண்டிசோரி பாரம்பரியத்தை உடைக்க வேண்டியிருந்தது - இத்தாலியில் மருத்துவ பட்டம் பெற்ற முதல் பெண்மணி, பின்னர் மருத்துவத்தில் பட்டம் பெற்றார். 37 வயதில் தான் நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்கான முதல் பள்ளியைத் தொடங்கினார்.
மரியா மாண்டிசோரி. அவள் இன்னும் ஆசிரியராவார்
12. அமெரிக்க மற்றும் உலக கல்வியியல் தூண்களில் ஒன்றான ஜான் டீவி சைபீரியர்கள் 120 ஆண்டுகள் வரை வாழ்கிறார்கள் என்று நம்பினார். அவர் ஏற்கனவே 90 வயதைக் கடந்தபோது ஒரு நேர்காணலில் இதைச் சொன்னார், அவர் மிகவும் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தார். விஞ்ஞானி கூறுகையில், சைபீரியர்கள் 120 ஆண்டுகள் வரை வாழ்ந்தால், அவரை ஏன் முயற்சி செய்யக்கூடாது. டேவி தனது 92 வயதில் காலமானார்.
13. மனிதநேயத்தின் கொள்கைகளின் அடிப்படையில் தனது சொந்த கல்வி முறையை உருவாக்கிய பின்னர், வாசிலி சுகோம்லின்ஸ்கி நம்பமுடியாத துணிச்சலைக் காட்டினார். பெரும் தேசபக்தி போரின்போது கடுமையான காயம் அடைந்த சுகோம்லின்ஸ்கி, தனது சொந்த இடத்திற்குத் திரும்பியபோது, தனது மனைவியும் குழந்தையும் கொடூரமாக கொல்லப்பட்டதை அறிந்து கொண்டார் - அவரது மனைவி பக்கச்சார்பான நிலத்தடிக்கு ஒத்துழைத்தார். 17 வயதிலிருந்தே கற்பிக்கும் 24 வயது இளைஞன் உடைந்து போகவில்லை. அவர் இறக்கும் வரை, அவர் பள்ளி இயக்குநராக பணியாற்றியது மட்டுமல்லாமல், கல்வியியல் கோட்பாடு, புள்ளிவிவர ஆராய்ச்சி மற்றும் குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்களையும் எழுதினார்.
வாசிலி சுகோம்லின்ஸ்கி
14. 1850 ஆம் ஆண்டில், சிறந்த ரஷ்ய ஆசிரியர் கான்ஸ்டான்டின் உஷின்ஸ்கி டெமிடோவ் ஜூரிடிகல் லைசியத்தில் ஆசிரியர் பதவியை ராஜினாமா செய்தார். நிர்வாகத்தின் கேள்விப்படாத கோரிக்கையால் இளம் ஆசிரியர் கோபமடைந்தார்: தனது ஆய்வின் முழுமையான திட்டங்களை மாணவர்களுடன் வழங்க, மணிநேரமும் பகலும் உடைக்கப்பட்டது. இத்தகைய கட்டுப்பாடுகள் வாழ்க்கை கற்பித்தலைக் கொல்லும் என்பதை நிரூபிக்க உஷின்ஸ்கி முயன்றார். ஆசிரியர், கான்ஸ்டான்டின் டிமிட்ரிவிச்சின் கூற்றுப்படி, மாணவர்களின் நலன்களைக் கணக்கிட வேண்டும். அவருக்கு ஆதரவளித்த உஷின்ஸ்கி மற்றும் அவரது சகாக்களின் ராஜினாமா திருப்தி அளித்தது. இப்போது மணிநேரங்கள் மற்றும் நாட்களால் வகுப்புகள் முறிவு பாடம் திட்டமிடல் மற்றும் திட்டமிடல் என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் அவர் எந்த விஷயத்தை கற்பித்தாலும் கட்டாயமாகும்.
கான்ஸ்டான்டின் உஷின்ஸ்கி
15. ஏற்கனவே முதிர்வயதில் இருந்த ஜார்ரிஸ்ட் ரஷ்யாவின் கற்பிதத்தில் மூச்சுத் திணறல் சூழ்நிலைக்கு மீண்டும் உஷின்ஸ்கி பலியானார். ஸ்மோல்னி இன்ஸ்டிடியூட் இன்ஸ்பெக்டர் பதவியில் இருந்து, நாத்திகம், ஒழுக்கக்கேடு, சுதந்திர சிந்தனை மற்றும் அவரது மேலதிகாரிகளுக்கு அவமரியாதை ஆகிய குற்றச்சாட்டுகள் சுமத்தப்பட்ட அவர் அனுப்பப்பட்டார் ... பொதுச் செலவில் ஐரோப்பாவிற்கு ஐந்தாண்டு வணிக பயணம். வெளிநாட்டில், கான்ஸ்டான்டின் டிமிட்ரிவிச் பல நாடுகளுக்குச் சென்று, இரண்டு அற்புதமான புத்தகங்களை எழுதி, பேரரசி மரியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னாவுடன் நிறைய பேசினார்.
16. 1911 முதல் மருத்துவரும் ஆசிரியருமான ஜானுஸ் கோர்சாக் வார்சாவில் உள்ள “அனாதைகளின் இல்லம்” இன் தலைவராக இருந்தார். போலந்தை ஜேர்மன் துருப்புக்கள் ஆக்கிரமித்த பின்னர், அனாதைகளின் இல்லம் யூத கெட்டோவுக்கு மாற்றப்பட்டது - கோர்சாக் போன்ற பெரும்பாலான கைதிகள் யூதர்கள். 1942 ஆம் ஆண்டில், சுமார் 200 குழந்தைகள் ட்ரெப்ளிங்கா முகாமுக்கு அனுப்பப்பட்டனர். கோர்சாக் மறைக்க பல வாய்ப்புகள் இருந்தன, ஆனால் தனது மாணவர்களை விட்டு வெளியேற மறுத்துவிட்டார். ஆகஸ்ட் 6, 1942 இல், ஒரு சிறந்த ஆசிரியரும் அவரது மாணவர்களும் ஒரு எரிவாயு அறையில் கொல்லப்பட்டனர்.
17. ஹங்கேரிய நெறிமுறைகள் மற்றும் ஏற்கனவே இளம் வயதிலேயே லாஸ்லோ போல்கரை வரைதல், பல திறமையான நபர்களின் சுயசரிதைகளைப் படித்து, நீங்கள் எந்தக் குழந்தையையும் ஒரு மேதையாக வளர்க்க முடியும் என்ற முடிவுக்கு வந்தீர்கள், உங்களுக்கு சரியான கல்வி மற்றும் நிலையான வேலை மட்டுமே தேவை. ஒரு மனைவியை எடுத்த பிறகு (அவர்கள் கடிதத்தால் சந்தித்தனர்), போல்கர் தனது கோட்பாட்டை நிரூபிக்கத் தொடங்கினார். குடும்பத்தில் பிறந்த மூன்று மகள்களும் கிட்டத்தட்ட குழந்தை பருவத்திலிருந்தே சதுரங்கம் விளையாடக் கற்றுக் கொண்டனர் - போல்கர் இந்த விளையாட்டை வளர்ப்பது மற்றும் கல்வியின் முடிவுகளை புறநிலையாக முடிந்தவரை மதிப்பிடுவதற்கான வாய்ப்பாக தேர்வு செய்தார். இதன் விளைவாக, சுஸ்ஸா போல்கர் பெண்கள் மத்தியில் உலக சாம்பியனாகவும், ஆண்களிடையே கிராண்ட்மாஸ்டராகவும் ஆனார், மேலும் அவரது சகோதரிகளான ஜூடிட் மற்றும் சோபியா ஆகியோரும் கிராண்ட்மாஸ்டர் பட்டங்களை பெற்றனர்.
... மற்றும் அழகானவர்கள். போல்கர் சகோதரிகள்
18. துரதிர்ஷ்டத்தின் தரத்தை சிறந்த சுவிஸ் ஜொஹான் ஹென்ரிச் பெஸ்டலோஸ்ஸியின் தலைவிதி என்று அழைக்கலாம். திறமையான ஆசிரியரின் கட்டுப்பாட்டிற்கு அப்பாற்பட்ட காரணங்களுக்காக அவரது நடைமுறை முயற்சிகள் அனைத்தும் தோல்வியடைந்தன. ஏழைகளுக்கான புகலிடம் நிறுவியதில், நன்றியுள்ள பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை காலில் ஏறி, இலவச ஆடைகளைப் பெற்றவுடன் பள்ளியிலிருந்து வெளியே அழைத்துச் சென்றார்கள் என்ற உண்மையை அவர் எதிர்கொண்டார். பெஸ்டலோஸ்ஸியின் யோசனையின்படி, குழந்தைகள் நிறுவனம் தன்னிறைவு பெற வேண்டும் என்று கருதப்பட்டது, ஆனால் பணியாளர்களின் தொடர்ச்சியான வெளியேற்றம் தொடர்ச்சியை உறுதிப்படுத்தவில்லை. மகரென்கோவுக்கு இதேபோன்ற சூழ்நிலையில், வளர்ந்து வரும் குழந்தைகள் அணியின் ஆதரவாக மாறினர். பெஸ்டலோஸ்ஸிக்கு அத்தகைய ஆதரவு இல்லை, மற்றும் 5 ஆண்டுகள் இருந்தபின், அவர் "நிறுவனத்தை" மூடினார். சுவிட்சர்லாந்தில் முதலாளித்துவ புரட்சிக்குப் பிறகு, பெஸ்டலோஸ்ஸி ஸ்டான்ஸில் பாழடைந்த மடாலயத்திலிருந்து ஒரு சிறந்த அனாதை இல்லத்தை அமைத்தார். இங்கே ஆசிரியர் தனது தவறை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பழைய குழந்தைகளை உதவியாளர்களின் பாத்திரத்திற்கு முன்கூட்டியே தயார் செய்தார். நெப்போலியன் துருப்புக்களின் வடிவத்தில் சிக்கல் வந்தது. அவர்கள் வெறுமனே அனாதை இல்லத்தை ஒரு மடத்திலிருந்து வெளியேற்றினர், அது அதன் சொந்த தங்குமிடத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானது. இறுதியாக, பெஸ்டலோஸ்ஸி புர்க்டோர்ஃப் நிறுவனத்தை நிறுவி உலகப் புகழ் பெற்றபோது, இந்த நிறுவனம், 20 ஆண்டுகால வெற்றிகரமான செயல்பாட்டிற்குப் பிறகு, நிர்வாக ஊழியர்களிடையே சச்சரவுகளை நீக்கியது.
19. கோயின்கெஸ்பெர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் நீண்டகால பேராசிரியர் இம்மானுவேல் கான்ட் தனது மாணவர்களை நேரமின்மை (கடிகாரங்கள் அவரது நடைப்பயணங்களில் சோதனை செய்யப்பட்டார்) மற்றும் ஆழ்ந்த புத்தியால் மட்டுமல்ல. கான்ட்டைப் பற்றிய புராணக்கதைகளில் ஒன்று, ஒரு நாள் திருமணம் செய்து கொள்ளாத தத்துவஞானியின் வார்டுகள் அவரை ஒரு விபச்சார விடுதிக்கு இழுத்துச் செல்ல முடிந்தபோது, கான்ட் தனது பதிவை "சிறிய, வம்பு பயனற்ற இயக்கங்கள்" என்று விவரித்தார்.
காந்த்
20. மிகச்சிறந்த உளவியலாளரும் ஆசிரியருமான லெவ் வைகோட்ஸ்கி, ஒரு உளவியலாளராகவோ அல்லது ஆசிரியராகவோ மாறியிருக்க மாட்டார், இல்லையென்றால் 1917 இன் புரட்சிகர நிகழ்வுகள் மற்றும் அதைத் தொடர்ந்து ஏற்பட்ட பேரழிவு. வைகோட்ஸ்கி சட்டம் மற்றும் வரலாறு மற்றும் தத்துவ பீடத்தில் படித்தார், மேலும் ஒரு மாணவராக அவர் இலக்கிய விமர்சன மற்றும் வரலாற்று கட்டுரைகளை வெளியிட்டார். இருப்பினும், அமைதியான ஆண்டுகளில் கூட ரஷ்யாவில் உள்ள கட்டுரைகளுக்கு உணவளிப்பது கடினம், புரட்சிகர ஆண்டுகளிலும் கூட.வைகோட்ஸ்கி ஆசிரியராக ஒரு வேலையைப் பெற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது, முதலில் ஒரு பள்ளியிலும் பின்னர் ஒரு தொழில்நுட்பப் பள்ளியிலும். கற்பித்தல் அவரை மிகவும் கவர்ந்தது, 15 ஆண்டுகளாக, அவரது உடல்நிலை மோசமாக இருந்தபோதிலும் (அவர் காசநோயால் அவதிப்பட்டார்), அவர் குழந்தை கல்வி மற்றும் உளவியல் பற்றிய 200 க்கும் மேற்பட்ட படைப்புகளை வெளியிட்டார், அவற்றில் சில கிளாசிக் ஆனது.
லெவ் வைகோட்ஸ்கி
