பெஸ்டலோஸ்ஸி

ஜோஹான் ஹென்ரிச் பெஸ்டலோஸ்ஸி (1746-1827) - 18 ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதியில் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் மிகப்பெரிய மனிதநேய கல்வியாளர்களில் ஒருவரான சுவிஸ் ஆசிரியர், கல்வியியல் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையின் வளர்ச்சியில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தார்.

அவர் உருவாக்கிய தொடக்க இயல்பு அடிப்படையிலான வளர்ப்பு மற்றும் கல்வி கோட்பாடு இன்றும் வெற்றிகரமாக பயன்படுத்தப்பட்டு வருகிறது.

அறிவுசார், உடல் மற்றும் தார்மீக - அனைத்து மனித விருப்பங்களின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு முதலில் அழைப்பு விடுத்தவர் பெஸ்டலோஸ்ஸி. அவரது கோட்பாட்டின் படி, ஒரு குழந்தையின் வளர்ப்பு ஒரு ஆசிரியரின் தலைமையின் கீழ் வளர்ந்து வரும் ஒரு நபரின் அவதானிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட வேண்டும்.

பெஸ்டலோஸ்ஸியின் வாழ்க்கை வரலாற்றில் பல சுவாரஸ்யமான உண்மைகள் உள்ளன, அவை இந்த கட்டுரையில் பேசுவோம்.

எனவே, உங்களுக்கு முன் ஜோஹன் பெஸ்டலோஸ்ஸியின் ஒரு சிறு சுயசரிதை.

பெஸ்டலோஸ்ஸியின் வாழ்க்கை வரலாறு

ஜோஹன் பெஸ்டலோஸ்ஸி ஜனவரி 12, 1746 அன்று சுவிஸ் நகரமான சூரிச்சில் பிறந்தார். அவர் சாதாரண வருமானத்தில் எளிய குடும்பத்தில் வளர்ந்தார். அவரது தந்தை ஒரு மருத்துவர், மற்றும் அவரது தாயார் மூன்று குழந்தைகளை வளர்த்து வந்தார், அவர்களில் ஜோஹன் இரண்டாவதுவர்.

குழந்தைப் பருவமும் இளமையும்

பெஸ்டலோசியின் வாழ்க்கை வரலாற்றில் முதல் சோகம் அவரது 5 வயதில், அவரது தந்தை இறந்தபோது நிகழ்ந்தது. அப்போது, ​​குடும்பத் தலைவருக்கு வயது 33 தான். இதன் விளைவாக, குழந்தைகளின் வளர்ப்பு மற்றும் பொருள் ஆதரவு தாயின் தோள்களில் விழுந்தது.

ஜோஹன் பள்ளிக்குச் சென்றார், அங்கு சிறுவர்கள் பாரம்பரிய பாடங்களுக்கு மேலதிகமாக பைபிள் மற்றும் பிற புனித நூல்களைப் படித்தனர். அவர் அனைத்து பாடங்களிலும் மிகவும் சாதாரணமான தரங்களைப் பெற்றார். பையனுக்கு எழுத்துப்பிழை குறிப்பாக கடினமாக இருந்தது.

பின்னர் பெஸ்டலோஸ்ஸி ஒரு லத்தீன் பள்ளியில் படித்தார், அதன் பிறகு அவர் கரோலின்ஸ்கா கல்லூரியில் மாணவரானார். இங்கே, மாணவர்கள் ஆன்மீக வாழ்க்கைக்கு தயாராக இருந்தனர், மேலும் பொதுத்துறையில் பணியாற்றவும் கல்வி கற்றனர். ஆரம்பத்தில், அவர் தனது வாழ்க்கையை இறையியலுடன் இணைக்க விரும்பினார், ஆனால் விரைவில் அவர் தனது கருத்துக்களை மறுபரிசீலனை செய்தார்.

1765 ஆம் ஆண்டில், ஜொஹான் பெஸ்டலோஸ்ஸி வெளியேறி முதலாளித்துவ ஜனநாயக இயக்கத்தில் சேர்ந்தார், இது உள்ளூர் புத்திஜீவிகள் மத்தியில் பிரபலமாக இருந்தது.

நிதி சிக்கல்களை அனுபவித்து, பையன் விவசாயத்திற்கு செல்ல முடிவு செய்தான், ஆனால் அவனால் இந்த நடவடிக்கையில் எந்த வெற்றியையும் அடைய முடியவில்லை. அப்போதுதான் அவர் முதலில் விவசாயக் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்த்தார்.

கற்பித்தல் செயல்பாடு

தீவிரமாக பரிசீலித்தபின், பெஸ்டலோஸ்ஸி, தனது சொந்த பணத்தைப் பயன்படுத்தி, ஏழைக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கான தொழிலாளர் பள்ளியாக இருந்த "ஏழைகளுக்கான நிறுவனம்" ஏற்பாடு செய்தார். இதன் விளைவாக, சுமார் 50 மாணவர்கள் அடங்கிய குழு ஒன்று கூடியது, ஆரம்ப ஆசிரியர் தனது சொந்த முறைப்படி கல்வி கற்பிக்கத் தொடங்கினார்.

கோடையில், ஜோஹன் குழந்தைகளுக்கு வயலில் வேலை செய்ய கற்றுக் கொடுத்தார், மற்றும் குளிர்காலத்தில் பல்வேறு கைவினைப்பொருட்களில், இது எதிர்காலத்தில் அவர்களுக்கு ஒரு தொழிலைப் பெற உதவும். அதே நேரத்தில், அவர் குழந்தைகளுக்கு பள்ளி ஒழுக்கங்களை கற்பித்தார், மேலும் மக்களின் இயல்பு மற்றும் வாழ்க்கை குறித்தும் அவர்களுடன் பேசினார்.

1780 ஆம் ஆண்டில், பெஸ்டலோஸ்ஸி பள்ளியை மூட வேண்டியிருந்தது, ஏனெனில் அது தனக்கு பணம் செலுத்தவில்லை, மேலும் கடனைத் திருப்பிச் செலுத்த குழந்தைத் தொழிலாளர்களைப் பயன்படுத்த விரும்பினார். இறுக்கமான நிதி சூழ்நிலையில் இருந்ததால், எழுத்தை எடுக்க முடிவு செய்தார்.

1780-1798 வாழ்க்கை வரலாற்றின் போது. ஜொஹான் பெஸ்டலோஸ்ஸி பல புத்தகங்களை வெளியிட்டார், அதில் அவர் தனது சொந்த யோசனைகளை ஊக்குவித்தார், இதில் லெஷர் ஆஃப் தி ஹெர்மிட் மற்றும் லிங்கார்ட் மற்றும் கெர்ட்ரூட், மக்களுக்கான புத்தகம். மக்களின் கல்வி நிலையை உயர்த்துவதன் மூலம் மட்டுமே பல மனித பேரழிவுகளை சமாளிக்க முடியும் என்று அவர் வாதிட்டார்.

பின்னர், சுவிஸ் அதிகாரிகள் ஆசிரியரின் பணிகளில் கவனத்தை ஈர்த்தனர், தெரு குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்காக பாழடைந்த கோவிலை அவருக்கு வழங்கினர். பெஸ்டலோஸ்ஸி இப்போது தான் விரும்பியதைச் செய்ய முடியும் என்று மகிழ்ச்சியடைந்தாலும், அவர் இன்னும் பல சிரமங்களை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருந்தது.

இந்த கட்டிடம் முழு அளவிலான கல்விக்கு ஏற்றதல்ல, மேலும் 80 பேராக அதிகரித்த மாணவர்கள், மிகவும் புறக்கணிக்கப்பட்ட உடல் மற்றும் மன நிலையில் தங்குமிடம் வந்தனர்.

ஜொஹான் மிகவும் கீழ்ப்படிதலிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்த குழந்தைகளுக்கு சொந்தமாக கல்வி கற்பிக்க வேண்டும்.

ஆயினும்கூட, பொறுமை, இரக்கம் மற்றும் மென்மையான இயல்புக்கு நன்றி, பெஸ்டலோஸ்ஸி தனது மாணவர்களை ஒரு பெரிய குடும்பமாக அணிதிரட்ட முடிந்தது, அதில் அவர் தந்தையாக பணியாற்றினார். விரைவில், மூத்த குழந்தைகள் இளையவர்களை கவனித்துக் கொள்ளத் தொடங்கினர், ஆசிரியருக்கு விலைமதிப்பற்ற உதவிகளை வழங்கினர்.

பின்னர், பிரெஞ்சு இராணுவத்திற்கு ஒரு மருத்துவமனைக்கு ஒரு அறை தேவைப்பட்டது. கோயிலை விடுவிக்க இராணுவம் உத்தரவிட்டது, இதனால் பள்ளி மூடப்பட்டது.

1800 ஆம் ஆண்டில், பெஸ்டலோஸ்ஸி பர்க்டோர்ஃப் நிறுவனத்தைத் திறக்கிறார், இது இரண்டாம்நிலைப் பள்ளியாகும், இது ஆசிரியர் பயிற்சிக்காக ஒரு உறைவிடப் பள்ளியாகும். அவர் கற்பித்தல் ஊழியர்களைச் சேகரிக்கிறார், அதனுடன் அவர் எண்ணும் மொழி கற்பிக்கும் முறைகள் துறையில் வெற்றிகரமான சோதனைப் பணிகளை மேற்கொள்கிறார்.

மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, நிறுவனம் யெவர்டனுக்கு செல்ல வேண்டியிருந்தது, அங்கு பெஸ்டலோஸ்ஸி சர்வதேச புகழ் பெற்றார். ஒரே இரவில், அவர் தனது துறையில் மிகவும் மதிப்பிற்குரிய கல்வியாளர்களில் ஒருவரானார். அவரது வளர்ப்பு முறை மிகவும் வெற்றிகரமாக செயல்பட்டது, பல பணக்கார குடும்பங்கள் தங்கள் குழந்தைகளை அவரது கல்வி நிறுவனத்திற்கு அனுப்ப முற்பட்டன.

1818 ஆம் ஆண்டில், ஜோஹன் தனது படைப்புகளின் வெளியீட்டிலிருந்து பெறப்பட்ட நிதியைக் கொண்டு ஏழைகளுக்காக ஒரு பள்ளியைத் திறக்க முடிந்தது. அந்த நேரத்தில், அவரது சுயசரிதை, அவரது உடல்நலம் விரும்பத்தக்கதாக இருந்தது.

பெஸ்டலோஸ்ஸியின் முக்கிய கல்வி யோசனைகள்

ஒரு நபரின் தார்மீக, மன மற்றும் உடல் சக்திகள் சுய வளர்ச்சிக்கும் செயல்பாட்டிற்கும் சாய்ந்திருக்கின்றன என்ற கூற்று பெஸ்டலோஸியின் கருத்துக்களில் முக்கிய வழிமுறை நிலைப்பாடு ஆகும். இதனால், சரியான திசையில் வளர உதவும் வகையில் குழந்தையை வளர்க்க வேண்டும்.

கல்வியின் முக்கிய அளவுகோலான பெஸ்டலோஸ்ஸி இயற்கையோடு இணங்குவதற்கான கொள்கையை அழைக்கிறார். எந்தவொரு குழந்தையிலும் உள்ளார்ந்த இயற்கை திறமைகள் முடிந்தவரை எளிமையானவை முதல் சிக்கலானவை வரை வளர வேண்டும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனித்துவமானது, எனவே ஆசிரியர் அவருடன் சரிசெய்ய வேண்டும், அதற்கு நன்றி அவர் தனது திறன்களை முழுமையாக வெளிப்படுத்த முடியும்.

பெஸ்டலோஸ்ஸி அமைப்பு என்று அழைக்கப்படும் "தொடக்கக் கல்வி" கோட்பாட்டின் ஆசிரியர் ஜோஹான் ஆவார். இயற்கையோடு ஒத்துப்போகும் கொள்கையின் அடிப்படையில், எந்தவொரு கற்றலும் தொடங்க வேண்டிய 3 முக்கிய அளவுகோல்களை அவர் அடையாளம் கண்டார்: எண் (அலகு), வடிவம் (நேர் கோடு), சொல் (ஒலி).

எனவே, ஒவ்வொரு நபருக்கும் மொழியை அளவிடவும், எண்ணவும், பேசவும் முடியும். இந்த முறையை குழந்தைகளை வளர்க்கும் அனைத்து பகுதிகளிலும் பெஸ்டலோஸ்ஸி பயன்படுத்துகிறார்.

கல்வி, வேலை, விளையாட்டு, பயிற்சி. இயற்கையின் நித்திய சட்டங்களின் அடிப்படையில் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும்படி அந்த மனிதன் தனது சக ஊழியர்களையும் பெற்றோர்களையும் கேட்டுக்கொண்டான், இதனால் அவர்கள் சுற்றியுள்ள உலகின் சட்டங்களை கற்றுக் கொள்ளவும் சிந்தனை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும் முடியும்.

அனைத்து கற்றலும் அவதானிப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சியின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும். ஜொஹான் பெஸ்டலோஸ்ஸி புத்தகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஆரம்ப கற்பித்தல் குறித்து எதிர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருந்தார். குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை சுயாதீனமாகக் கவனிக்கவும், தனது விருப்பங்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும் அவர் அழைப்பு விடுத்தார், இந்த விஷயத்தில் ஆசிரியர் ஒரு மத்தியஸ்தராக மட்டுமே செயல்பட்டார்.

பெஸ்டலோஸ்ஸி உடற்கல்விக்கு தீவிர கவனம் செலுத்தினார், இது குழந்தையின் இயல்பான விருப்பத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இதைச் செய்ய, அவர் உடலை வலுப்படுத்த உதவும் ஒரு எளிய உடற்பயிற்சி முறையை உருவாக்கினார்.

தொழிலாளர் கல்வித் துறையில், ஜொஹான் பெஸ்டலோஸ்ஸி ஒரு புதுமையான நிலைப்பாட்டை முன்வைத்தார்: குழந்தைத் தொழிலாளர் கல்வி மற்றும் தார்மீக பணிகளை அமைத்துக் கொண்டால் மட்டுமே குழந்தைக்கு நன்மை பயக்கும். குழந்தையின் வயதுக்கு ஏற்ற திறன்களை கற்பிப்பதன் மூலம் வேலை செய்ய கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும் என்று அவர் கூறினார்.

அதே நேரத்தில், எந்த வேலையும் அதிக நேரம் செய்யக்கூடாது, இல்லையெனில் அது குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு தீங்கு விளைவிக்கும். "அடுத்தடுத்த ஒவ்வொரு வேலையும் முந்தைய செயலால் ஏற்படும் சோர்வில் இருந்து ஓய்வெடுப்பதற்கான வழிமுறையாக செயல்படுவது அவசியம்."

சுவிஸ் மொழியைப் புரிந்துகொள்வதில் மத மற்றும் தார்மீகக் கல்வி கற்பிக்கப்படுவதன் மூலம் அல்ல, ஆனால் குழந்தைகளில் தார்மீக உணர்வுகள் மற்றும் விருப்பங்களின் வளர்ச்சியால் உருவாக்கப்பட வேண்டும். ஆரம்பத்தில், குழந்தை இயல்பாகவே தனது தாயின் மீதும், பின்னர் தனது தந்தை, உறவினர்கள், ஆசிரியர்கள், வகுப்பு தோழர்கள் மீதும், இறுதியில் முழு மக்களிடமும் அன்பை உணர்கிறது.

பெஸ்டலோஸ்ஸியின் கூற்றுப்படி, ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு மாணவனுக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையைத் தேட வேண்டியிருந்தது, அந்த நேரத்தில் அது பரபரப்பான ஒன்றாக கருதப்பட்டது. எனவே, இளைய தலைமுறையின் வெற்றிகரமான கல்விக்கு, அதிக தகுதி வாய்ந்த ஆசிரியர்கள் தேவைப்பட்டனர், அவர்கள் நல்ல உளவியலாளர்களாக இருக்க வேண்டும்.

ஜோஹன் பெஸ்டலோஸ்ஸி தனது எழுத்துக்களில், பயிற்சியின் அமைப்பில் கவனம் செலுத்தினார். ஒரு குழந்தை பிறந்த முதல் ஒரு மணி நேரத்தில் வளர்க்கப்பட வேண்டும் என்று அவர் நம்பினார். பின்னர், சுற்றுச்சூழல் நட்பு அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட குடும்பம் மற்றும் பள்ளி கல்வி, நெருக்கமான ஒத்துழைப்புடன் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களிடம் நேர்மையான அன்பைக் காட்ட வேண்டும், ஏனென்றால் இந்த வழியில் மட்டுமே அவர்கள் தங்கள் மாணவர்களை வெல்ல முடியும். எனவே, எந்தவொரு வன்முறை மற்றும் துரப்பணியையும் தவிர்க்க வேண்டும். ஆசிரியர்களுக்கு பிடித்தவைகளை வைத்திருக்க அவர் அனுமதிக்கவில்லை, ஏனென்றால் பிடித்தவை இருக்கும் இடங்களில் காதல் அங்கே நின்றுவிடுகிறது.

பெஸ்டலோஸ்ஸி சிறுவர்களையும் சிறுமிகளையும் ஒன்றாகக் கற்பிக்க வலியுறுத்தினார். சிறுவர்கள், தனியாக வளர்க்கப்பட்டால், மிகவும் முரட்டுத்தனமாகி விடுகிறார்கள், மேலும் பெண்கள் திரும்பப் பெறுகிறார்கள், மேலும் கனவு காண்கிறார்கள்.

சொல்லப்பட்ட எல்லாவற்றிலிருந்தும், பின்வரும் முடிவை எடுக்க முடியும்: பெஸ்டலோஸ்ஸி முறையின்படி குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான முக்கிய பணி ஆரம்பத்தில் குழந்தையின் மன, உடல் மற்றும் தார்மீக விருப்பங்களை இயற்கையான அடிப்படையில் வளர்த்துக் கொள்வதோடு, உலகின் அனைத்து வெளிப்பாடுகளிலும் அவருக்கு ஒரு தெளிவான மற்றும் தர்க்கரீதியான படத்தை அளிக்கிறது.

தனிப்பட்ட வாழ்க்கை

ஜோஹனுக்கு சுமார் 23 வயதாக இருந்தபோது, ​​அவர் அண்ணா ஷால்ட்ஜஸ் என்ற பெண்ணை மணந்தார். அவரது மனைவி ஒரு பணக்கார குடும்பத்திலிருந்து வந்தவர் என்பது கவனிக்கத்தக்கது, இதன் விளைவாக பையன் அவளுடைய அந்தஸ்துக்கு ஒத்திருக்க வேண்டியிருந்தது.

பெஸ்டலோஸ்ஸி சூரிச் அருகே ஒரு சிறிய தோட்டத்தை வாங்கினார், அங்கு அவர் விவசாயத்தில் ஈடுபட விரும்பினார் மற்றும் அவரது சொத்துக்களை வளர்த்துக் கொண்டார். இந்த பகுதியில் எந்த வெற்றிகளையும் அடையாததால், அவர் தனது நிதி நிலையை கணிசமாக குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தினார்.

ஆயினும்கூட, இதற்குப் பிறகுதான் பெஸ்டலோஸி விவசாயக் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்த்து, கற்பிதத்தை தீவிரமாக எடுத்துக் கொண்டார். அவர் விவசாயத்தில் ஆர்வம் கொண்டிருந்திருந்தால் அவரது வாழ்க்கை எப்படி மாறியிருக்கும் என்பது யாருக்குத் தெரியும்.

கடைசி ஆண்டுகள் மற்றும் இறப்பு

அவரது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகள் ஜோஹானுக்கு மிகுந்த கவலையும் வருத்தமும் அளித்தன. யெவர்டனில் அவரது உதவியாளர்கள் சண்டையிட்டனர், மேலும் 1825 ஆம் ஆண்டில் திவால்நிலை காரணமாக நிறுவனம் மூடப்பட்டது. பெஸ்டலோஸ்ஸி தான் நிறுவிய நிறுவனத்தை விட்டு வெளியேறி தனது தோட்டத்திற்கு திரும்ப வேண்டியிருந்தது.

ஜோஹன் ஹென்ரிச் பெஸ்டலோஸ்ஸி பிப்ரவரி 17, 1827 அன்று தனது 81 வயதில் இறந்தார். அவருடைய கடைசி வார்த்தைகள்: “நான் என் எதிரிகளை மன்னிக்கிறேன். நான் என்றென்றும் செல்லும் அமைதியை அவர்கள் இப்போது காணட்டும். "

பெஸ்டலோஸ்ஸி புகைப்படங்கள்

வீடியோவைப் பாருங்கள்: கலவ Pestalozzi தநத. Yomimon. கழநதகளகக சயசரதகள (நவம்பர் 2024).